國立中山大學107學年度第2學期現象學與生活世界課程大綱

國立中山大學 107學年度第2學期課程教學大綱

National Sun Yat-sen University 107Academic year Course syllabus

中文名稱
Course name(Chinese)

現象學與生活世界

課號
Course Code

PHIL555

英文名稱
Course name(English)

PHENOMENOLOGY AND LIFE-WORLD

課程類別
Type of the course

講授類

必選修
Required/Selected

選修

系所
Dept./faculty

哲學研究所碩士班

授課教師
Instructor

游淙祺

學分
Credit

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，授課方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)授課方式調整

因應嚴重特殊傳染性肺炎(武漢肺炎)，倘若後續需實施遠距授課，評分方式調整如下：

尚未建立傳染性肺炎(武漢肺炎)課程評分方式﹝評分標準及比例﹞

課程大綱 Course syllabus

1.現象學的基本問題
2.構造問題
3.懸擱客觀科學
4.生活世界的普遍結構
5.超越論現象學與現象學心理學
6.現象學心理學的還原

課程目標 Objectives

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授課方式 Teaching methods

講授

評分方式﹝評分標準及比例﹞Evaluation (Criteria and ratio)等第制單科成績對照表 letter grading reference

1.課堂報告：30%
2.期末報告：70%

參考書/教科書/閱讀文獻 Reference book/ textbook/ documents
〔請遵守智慧財產權觀念，不可非法影印。教師所提供之教材供學生本人自修學習使用,不得散播及做為商業用途〕
No copies for intellectual property rights. Textbooks provided by the instructor used only for self-study, can not broadcast or commercial use

序號	作者	書名	出版社	出版年	出版地	ISBN#
No.	Auther	Title	Publisher	Year of publish	Publisher place	ISBN#
1	埃德蒙德‧胡塞爾著	《歐洲科學危機和超越論的現象學》	桂冠	1992	台北
2	Edmund Husserl	The Crisis of European Sciences and Transcendental Phenomenology（tr. by David Car）	The Crisis of European Sciences and Transcendental Phenomenology（tr. by David Car）	1970	Evanston
3	德穆‧莫倫著	《現象學導論》（蔡錚雲譯）	桂冠出版社	2005	台北
4	埃德蒙德‧胡塞爾著	《生活世界現象學》（倪梁康、張廷國譯）	譯文出版社	2005	上海
5	克勞斯‧黑爾德著	《世界現象學》（倪梁康等譯）	三聯書店	2003	北京
6	埃德蒙德‧胡塞爾著	《現象學的方法》	譯文出版社	2007	上海

彈性暨自主學習規劃 Alternative learning periods

本門課程是否有規劃實施學生彈性或自主學習內容（每1學分2小時）

Is any alternative learning periods planned for this course (with each credit corresponding to two hours of activity)?

否：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫18週課程進度（每1學分18小時之正課內容）。
No：The instructor will include an 18-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 18 hours of instruction)

是：教師需於「每週課程內容及預計進度」填寫16週課程內容（每1學分16小時之正課內容），並於下列欄位填寫每1學分2小時學生彈性或自主學習內容。
Yes：The instructor will include a 16-week course plan in the weekly scheduled progress (each credit corresponds to 16 hours of instruction);the details of the planned alternative learning periods are provided below (each credit corresponds to two hours of activity).

學生彈性或自主學習活動 Alternative learning periods	勾選或填寫規劃內容 Place a check in the appropriate box or provide details	時數 Number of hours
學生分組實作及討論 Group work and discussion
參與課程相關作業、作品、實驗 Participation in course-related assignments, work, or experiments
參與校內外活動（研習營、工作坊、參訪）或競賽 Participation in on- or off-campus activities (e.g., seminars, workshops, and visits) or competitions
課外閱讀 Extracurricular reading
線上數位教材學習 Learning with online digital learning materials
其他（請填寫規劃內容） Other (please provide details)

每週課程內容及預計進度 Weekly scheduled progress

週次	日期	授課內容及主題
Week	Date	Content and topic
1	2019/02/18~2019/02/24	導論：生活世界概述
2	2019/02/25~2019/03/03	構造問題的分析（觀念一 §148-151）
3	2019/03/04~2019/03/10	構造問題的分析（觀念一 §148-151）
4	2019/03/11~2019/03/17	自然物的構造（觀念二 §1-18）
5	2019/03/18~2019/03/24	自然物的構造（觀念二 §1-18）
6	2019/03/25~2019/03/31	自然物的構造（觀念二 §1-18）
7	2019/04/01~2019/04/07	生活世界作為哲學問題（危機 §33-34）
8	2019/04/08~2019/04/14	懸擱客觀科學（危機 §35-36）
9	2019/04/15~2019/04/21	期中考週
10	2019/04/22~2019/04/28	生活世界的普遍結構（危機 §37-38）
11	2019/04/29~2019/05/05	生活世界的存在論與主體的弔詭（危機 §51-55）
12	2019/05/06~2019/05/12	超越論現象學與現象學心理學（危機 §56-59）
13	2019/05/13~2019/05/19	傳統二元論下的心靈概念（危機 §60-63）
14	2019/05/20~2019/05/26	傳統二元論下的心靈概念（危機 §64-68）
15	2019/05/27~2019/06/02	討論期中報告
16	2019/06/03~2019/06/09	現象學心理學的還原（危機 §69-71）
17	2019/06/10~2019/06/16	超越論的心理學（危機 §72-73）
18	2019/06/17~2019/06/23	期末考週

課業討論時間 Office hours

時段1 Time period 1:
時間 Time：星期一14：00─16：00
地點 Office/Laboratory：文6021
時段2 Time period 2：
時間 Time：星期三10：00─12：00
地點 Office/Laboratory：文6021

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力 basic disciplines and core capabilitics of the dcpartment and the university

系所學生專業能力/全校學生基本素養與核心能力
basic disciplines and core capabilities of the department and the university

課堂活動與評量方式
Class activities and evaluation

1.本課程欲培養之能力與素養 This course enables students to achieve...

2.紙筆考試或測驗 Test

3.課堂討論︵含個案討論︶ Group discussion (case analysis)

4.個人書面報告、作業、作品、實驗 Indivisual paper report/ assignment/ work or experiment

5.群組書面報告、作業、作品、實驗 Group paper report/ assignment/ work or experiment

6.個人口頭報告 Indivisual oral presentation

7.群組口頭報告 Group oral presentation

8.課程規劃之校外參訪及實習 Off-campus visit and intership

9.證照/檢定 License

10.參與課程規劃之校內外活動及競賽 Participate in off-campus/ on-campus activities and competitions

11課外閱讀 Outside reading

※系所學生專業能力 Basic disciplines and core capabilities of the department

1.具備當代歐陸哲學基本知識。

2.具備認識與理解跨領域暨跨文化哲學的各式論述。

3.具備閱讀哲學文本以及進行哲學論述與寫作的能力。

※全校學生基本素養與核心能力 Basic disciplines and core capabilities of the university

1.表達與溝通能力。

2.探究與批判思考能力。

3.終身學習能力。

4.倫理與社會責任。

5.美感品味。

6.創造力。

7.全球視野。

8.合作與領導能力。

9.山海胸襟與自然情懷。

本課程與SDGs相關項目：The course relates to SDGs items:

尚未建立SDGS資料

本課程校外實習資訊: This course is relevant to internship:

本課程無註記包含校外實習